Ik loop zie ik alweer een beetje achter met m'n bloggies plaatsen dus hier nog maar even een blog over 2 weken geleden.
Na op 6 mei begonnen te zijn met het speelstuk, was het deze week toch echt tijd voor de uitvoering voor de klas. De leerlingen mochten nog even 20 minuten oefenen en daarna was het dan toch echt zover. Tijdens het rondlopen in het lokaal merkte ik al dat ik mijn doelstellingen en beoordelingscriteria veel te hoog had ingeschat. Ze konden bijna allemaal hun eigen partij wel spelen, maar samen ho maar.
Na de 20 minuten oefenen heb ik ze maar even gerust gesteld dat ze het echt niet perfect hoeften te doen en dat ik gezien heb dat ze goed hadden geoefend. (dat hadden ze ook echt)
Toen was het zover, ze gingen per groep het stukje uitvoeren voor de klas, wat sommige volgens mij nog best eng vonden. De meeste waren heel geconcetreerd bezig en deden goed hun best. Helaas lukte het ze haast niet om samen te spelen, dus heb ik ze daar maar minder streng op beoordeeld. Ik heb geen enkele groep een onvoldoende geven, wel staken er een paar boven uit die hierdoor toch een goed of ruim van me gekregen hebben.
Tip: Laat ze gelijk de puls in het stuk voelen en maak ze duidelijk hoe lang de rusten duren!
Ik had het nummer beter eerst met ze kunnen zingen en dan daarna ze laten kijken welke partij ze zongen. Dan konden ze namelijk het notenbeeld koppelen aan wat ze gezongen hadden.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten