Use Somebody

Vandaag voor het eerst echt les gegeven! Ik vertel hier even over de momenten dat ik les gaf.

Ik begon de dag met een h4/v5 blokuur. Ze kregen eerst een korte presentatie over geestelijke muziek in de middeleeuwen. Daarna was het mijn beurt. Ik begon met een improvisatie opdracht. Ze moesten in duo's gaan improviseren op een akkoordenschema. Na een korte duidelijk uitleg, mochten ze met het opdrachten stencil in de hand aan de slag. De opdracht was voor sommige een beetje te makkelijk. Voor de volgende keer moet ik zorgen voor nog meer variatie. Na 20 minuten oefenen gingen de duo's het voorspelen in de klas. Ik vond het lastig om commentaar te geven, en dat deed ik ook niet veel. Voor de volgende keer moet ik feedback geven en een tip, die ze dan gelijk kunnen verwerken door het daarna nog een keer te spelen.

Daarna ging ik met deze klas werken aan het koorstuk 'every little thing she does is magic'. Ik merkte dat ik het stuk zelf nog niet helemaal goed kon, ik kende het wel,maar was er toch wel onzeker over. Voordat we aan het stuk gingen werken nog even met ze ingezongen. Boom chicka Boom viel goed, ze waren wel lacherig, maar het was mooi om te zien hoe de groep los kwam. Daarna aan het koorstuk. Omdat het maar een klas is met 12 leerlingen moet iedereen goed zingen, ze moeten vooral op zichzelf steunen. De bassen hadden hier nogal wat moeite mee.(ze waren ook maar met zn 2tjes..) Ik herhaalde vooral veel, door mee te spelen. Ik had het beter voor kunnen zingen, dan was het duidelijker voor ze geweest. Dit deed ik niet omdat ik er zelf onzeker over was. Uiteindelijk 1 couplet en 1 refrein gedaan.
Toen was het tijd voor 2vwo. Ik ging met ze het nummer 'Use Somebody' zingen van Laura Jansen. Het is een vrij drukke klas, maar dit nummer zorgde voor rust. Voor het zingen weer warming-up gedaan. Ook hier boom chicka boom en ze deden goed mee, ze vonden hem weer leuk! Jabadaba gedaan,hier niet mee gespeeld op de piano. Na een tijd zat ie wel, maar had sneller gekund door ze toch meer steun te geven met akkoorden.
Use Somebody kende ze al aardig. Waar ik vooral aan gewerkt heb met deze klas is het krachtig zingen. Ze zongen aan het eind van de les veel krachtiger dan aan het begin.

Op het eind van de dag was het tijd voor h5/v6. Ik heb met deze klas melodisch dictee gedaan. Ik had 3 opdrachten uit oude eindexamens gehaald en dit op een mooie stencil neer gezet. Eerst de vragen met ze besproken en waar ze op moesten letten. Vaak wordt er veel weg gegeven in de tekst. (Bijv hoeveel noten je moet noteren, dit kan je zien aan de lettergrepen van een tekst die er onder staat.)
Ik heb de tijd genomen om opdrachten te bespreken en ze te laten maken. Het luisteren vonden ze wel lastig, maar ze waren wel goed geconcentreerd. Ik heb de opdrachten besproken door ze op het bord te laten opschrijven. Toen samen gekeken met de klas of het goed was/ of dat er iets niet klopte.
Ze vonden het moeilijk zeiden ze, maar best wel veel hadden het toch aardig goed gemaakt! Ik ga volgende week weer melodisch dictee doen, zodat ze er nog wat meer mee kunnen oefenen.

Ik heb vandaag gemerkt dat ik helemaal niet zenuwachtig was. Ik stond heel natuurlijk voor de klas en ik voelde me er echt heel prettig. Dit had ik van te voren niet verwacht, uit gaande van mijn vorige stage. Ik ben ook consequent geweest vandaag en heb duidelijk mijn grens laten zien bij 2vwo. Ik merk wel dat ik nog wat meer complimenten mag geven. De laatste les heb ik dit ook meer gedaan dan in mijn eerste les. Ik ben echt heel blij met deze stageplek. Het klikt met de klassen en mn stagebegeleidsters. Heb zin in morgen! Weer lekker zingen!