Klankstuk en Optreden!

Na maanden van afwezig hier toch maar weer eens een blog over mijn stage. Ik loop nu stage in groep 5 van de basisschool en ben bezig met het maken van een musical met mijn leuke klas.

Ik heb deze keer op donderdag les gegeven, omdat ik op woensdag zelf in een voorstelling moest spelen.

Ik ben begonnen met de regels nog eens te herhalen en ik heb ze ook op het bord gezet. Dit doe ik omdat ik aan het begin van mijn stage veel te lief voor ze was en het daardoor veel te druk werd. Nu ben ik veel consequenter en zijn mijn regels duidelijk. Ik heb deze les ook nog een nieuwe regel geïntroduceerd: streepjes. Als ik het te onrustig vind zet een ik streep op het bord. Als er 2 strepen staan stop ik met de les. (Dit is gelukkig niet nodig geweest)

Omdat ze deze dag de week afsluiting gingen houden, en de klas daar een klein voorproefje ging geven van de liedjes gingen we eerst de liedjes even herhalen. We hebben ingezongen met boom chicka boom, die ze echt ontzettend leuk vinden. Ze bedachten ook zelf nog eigen varianten. Ook doet de variant 'softer' het erg goed! Vervolgens hebben we 2 nummers uit de musical herhaald: 'De opdracht is volbracht' en 'Wie wordt de nieuwe koning?', ze zaten er nog goed in.

Daarna werd het tijd voor nieuwe elementen: instrumenten en grafische notatie. Ik had 6 verschillende stukjes grafische notatie op het bord gezet. Ze moesten mij vertellen wat het was en hoe je het uit zou kunnen voeren. Vervolgens deelde ik de instrumenten uit, wel van te voren gezegd dat ze er nog niet aan mochten zitten, dat ze het op hun tafel moesten laten liggen, en als ik het hoorde dan moesten ze hun instrument inleveren. Dit is in de les een aantal keren gebeurd.

Toen iedereen een instrument had gingen we de grafische notaties klassikaal uitvoeren. Vervolgens werden de leerlingen in groepen verdeeld en kreeg elk groepje 1 kaartje met een grafische notatie erop. Ze gingen samen bedenken wat het zou betekenen en hoe ze het goed uit konden voeren. Vervolgens gingen ze dat oefenen en uit eindelijk per groepje laten horen aan de klas. De rest van de klas moest dan raden welke notatie ze uitvoerde. Dit vonden sommige leerling nog best lastig.

Toen dit klaar was het al weer tijd voor de week afsluiting. We gingen met de groep naar de hal waar de rest van de school (groep 4 t/m 8) al klaar zat. We begonnen met het feit dat de koningin! naar de twijn gekomen was, ze zou alleen komen als het heel stil was en als er daarna het wilhelmus gezongen zou worden. En ja ze kwam! (een juf had zich verkleed als koningin en acteerde formidabel de koningin!)

De koningin presenteerde de middag. Mijn groep mocht beginnen. We begonnen met boom chicka boom. Dit gingen we met iedereen uitvoeren. Groep 5 begon, de rest deed het na. Ook hier was het een succes. Tip: eindig nooit met 'harder', altijd 'softer'.

Daarna gingen we 'de opdracht is volbracht' laten horen. Omdat groep 6 dezelfde musical doet zag je ze goed meezingen! Er was daarna geen tijd meer om het andere lied te zingen, omdat er nog meer acts voor ons klaar stonden!

Volgende 2 weken is het vakantie en daarna gaan we dan hard aan de slag met het toneelspelen!